Centrum pro podporu výuky












            ******************************************************************************************

            *
            ******************************************************************************************
            Centrum pro podporu výuky na Katolické teologické fakultě Univerzity Karlovy je realizován

            projektu OP JAK ESF+ a zaměřuje se na rozvoj kvality vzdělávací činnosti a podporu student
            souladu s celouniverzitními strategickými prioritami. Mezi hlavní cíle centra patří zlepše
            kompetencí vyučujících, snížení studijní neúspěšnosti, podpora studentů a vytváření bezpeč

            prostředí pro studium.

            Centrum pro podporu výuky při Katolické teologické fakultě zajišťuje ve stejném rozsahu a 

            agendu i pro Evangelickou teologickou fakultu Univerzity Karlovy při zohlednění specifický
            fakult.


            Agenda Centra pro podporu výuky:


            • Rozvoj pedagogických kompetencí vyučujících
            • Poradenství v otázkách kariérního rozvoje (vyučujících)
            • Zajištění realizace Kursu pedagogických kompetencí pro akademické pracovníky (podle OR č

            • Hodnocení kvality vzdělávací činnosti
            • Podpora studentů na počátcích jejich studia
            • Podpora studentů se specifickými potřebami

            • Podpora nadaných studentů
            • Studijní neúspěšnost a bariéry průchodu studiem
            • Bezpečnost a řešení krizových situací






            ******************************************************************************************
            * Kontakt

            ******************************************************************************************
            Lektor-specialista: ThLic. Mgr. Lenka M. Demartini, Ph.D.
            email: demartini(zavinac)ktf.cuni.cz [ MAIL "demartini(zavinac)ktf.cuni.cz"]

            místnost K 1075
            tel.: 220 181 649
            mob.: 602 247 285






            ******************************************************************************************
            *

            ******************************************************************************************